معرفی دانشکده
دانشکده اقتصاد و توسعه کشاورزی یکی از چهار دانشکده پردیس کشاورزی و منابع طبیعی دانشگاه تهران است. این دانشکده پس از اتخاذ سیاست تغییر و تحول در ساختار دانشگاه تهران بهمنظور توسعه و گسترش رشتههای دانشگاهی در سال ۱۳۸۴ تأسیس شد. اگرچه این دانشکده در سال ۱۳۸۴ تأسیس شده است، اما گروه آموزشی اقتصاد کشاورزی و گروه آموزشی ترویج و آموزش کشاورزی از سابقهای دیرینه برخوردار بوده و از دهه ۱۳۴۰ با جذب و پذیرش دانشجو در مقاطع مختلف تحصیلی فعالیت دارند. همزمان با ایجاد دانشکده اقتصاد و توسعه کشاورزی گروه جدیدی به نام گروه مدیریت و توسعه کشاورزی نیز تأسیس شد که در مقاطع تحصیلات تکمیلی (کارشناسی ارشد و دکتری) دانشجو میپذیرد. در این دانشکده دو رشته کارشناسی، شش رشته کارشناسی ارشد و چهار رشته دکتری با هشت گرایش تخصصی وجود دارد.
مراکز علمی-پژوهشی دانشکده شامل: مؤسسه بیمه و ریسک کشاورزی، مؤسسه پژوهشی توسعه تعاون و قطب علمی تدوین استراتژی توسعه کشاورزی است که هر یک از این مراکز پژوهشی تاکنون طرحهای علمی ـ تحقیقاتی متعددی را با مشارکت سازمانهای اجرایی اجرا نموده و یا در دست مطالعه دارند.

گروههای آموزشی
گروه اقتصاد کشاورزی برنامه های خود را برای دستیابی به اهداف چشم انداز کشور تنظیم نموده است. این گروه با استفاده از اصول و مبانی علم اقتصاد، نیروهای متخصص و کارآمد در زمینه های کسب و کار و تجارت کشاورزی، بازاریابی محصولات کشاورزی، سیاست و توسعه کشاورزی، تولید و مدیریت کشاورزی، منابع طبیعی و محیط زیست تربیت می کند. در این رابطه بر توسعه و کاربرد تئوری های اقتصادی و توصیه های سیاستی با استفاده از روش های کیفی و کمی تاکید دارد. این گروه در حوزه تحقیقات کاربردی خود به مباحث و زمینه هایی شامل: اصلاح و بهبود سیاست های دولت، کارایی بازار محصولات کشاورزی، کیفیت محیط زیست و توسعه پایدار، کارایی در استفاده از منابع طبیعی و رفاه اقتصادی می پردازد.
در حال حاضر این گروه در مقطع مختلف تحصیلی اقدام به پذیرش و تربیت دانشجو مینماید. این گروه تعداد 9نفر عضو هیات علمی دارد.
کارشناسی: رشته اقتصاد کشاورزی
کارشناسی ارشد: رشته اقتصاد کشاورزی با چهار گرایش: 1) اقتصاد تولید و مدیریت واحدهای تولید کشاورزی، 2) بازاریابی محصولات کشاورزی، 3) سیاست و توسعه کشاورزی و 4) اقتصاد منابع طبیعی و محیطزیست دکتری: رشته اقتصاد کشاورزی با چهار گرایش: 1) اقتصاد تولید و مدیریت واحدهای تولید کشاورزی، 2) بازاریابی محصولات کشاورزی، 3) سیاست و توسعه کشاورزی و 4) اقتصاد منابع طبیعی و محیطزیست.
قطب علمی اقتصاد کشاورزی ایران با عنوان "تدوين برنامه جامع بهره وري و سرمايه گذاري در بخش كشاورزي و منابع طبيعي" در این گروه فعال بوده و سالانه مطالعات کاربردی را از سراسر ایران مورد حمایت علمی و مادی قرار می دهد.
امکانات و تجهیزات:
- گروه اقتصاد کشاورزی از امکانات و فضای آموزشی مجهز به وسایل کمک آموزشی مختلف در دانشکده اقتصاد و توسعه کشاورزی بهرهمند میباشد که از آن جمله میتوان به نرمافزارهای تخصصی جهت تجزیه و تحلیلهای اقتصادی و تصمیمگیری در بخش کشاورزی به شرح ذیل اشاره نمود:
EXCEL, SPSS, GAMS, LINGO, LINDO, SHAZAM, EVIEWS,STATA,…
- شبکه کامپیوتری (LAN) با امکان اتصال 250 کاربر به شبکه اینترنت (60 کاربر بهطور همزمان) که پس از شکلگیری دانشکده اقتصاد و توسعه کشاورزی در مرکز کامپیوتر این دانشکده متمرکز شدهاند.
- کتابخانه تخصصی با بیش از 1000 جلد کتاب فارسی و 400 جلد کتاب انگلیسی با عناوین مختلف، مجلات و نشریات علمی، پژوهشی و همچنین آمارنامههای بانک مرکزی، مرکز آمار ایران و دیگر مؤسسات فعال در زمینههای تخصصی مرتبط با اقتصاد کشاورزی که این منابع علمی پس از شکلگیری دانشکده اقتصاد و توسعه کشاورزی در کتابخانه دانشکده جای گرفتهاند.
• اهداف رشته اقتصاد کشاورزی
با عنایت به اهمیت تولید کشاورزی در حفظ امنیت غذایی جامعه و نیز ضرورت توجه به ابعاد اقتصادی تولید و با توجه به این که بسیاری از کشاورزان در سطح دنیا در زمینه مسایل اقتصادی دارای اطلاعات علمی و به روز نمی باشند، اقتصاد کشاورزی به عنوان یکی از شاخههای علوم کشاورزی از حدود یک قرن پیش در کنار سایر رشتههای کشاورزی به تدریج مطرح شد و با سیر تکاملی خود، امروزه به شکل یک دانش منسجم و مدرن در مراکز آموزش عالی و تحقیقاتی در اختیار مشتاقان علم و جامعه کشاورزی قرار گرفتهاست. در عرصه فعالیتهای کشاورزی، حضور متخصصانی که علاوه بر دانش کشاورزی، اصول علم اقتصاد را نیز فرا گرفته باشند و بتوانند با استفاده از تجربیات و دانش خود، در زمینه برنامهریزی اصولی و تهیه طرحهای تولیدی محصولات کشاورزی فعالیت کنند، از ضروریات تحول کشاورزی کشور است و این امر، جایگاه و اهمیت رشته مهندسی اقتصاد کشاورزی را به خوبی مشخص میکند. ضمن اینکه امروزه یکی از راههای تحت سلطه در آوردن کشورها، وابسته کردن آنها از طریق تامین مواد غذایی است. لذا تقویت و استقلال بخش کشاورزی یکی از مهمترین اقدامات در جهت امنیت ملی کشورهاست. بطور کلی اهداف کلی گروه اقتصاد کشاورزی را می توان در محورهای زیر خلاصه نمود:
• مطالعه و بررسی مسائل اصلی کشاورزی و منابع طبیعی نظیر بررسی اقتصادی تولید مواد غذایی،
نهاده های تولید، فرآیند و مدیریت تولید، تجزیه و تحلیل سیاست های کشاورزی، بازاریابی و تجارت محصولات کشاورزی و منابع طبیعی و محیط زیست و توسعه پایدار.
• آموزش به دانشجویان در رابطه با چگونگی بکارگیری اصول اقتصادی و کسب و کار و توسعه مهارتهای شغلی و علمی برای مدیریت واحدهای تولیدی و سازمانهای اقتصادی و کشاورزی.
• بکارگیری پژوهش های نظری و کاربردی به منظور ارائه راهکار و توصیه های سیاستی برای حل مسائل و مشکلات توسعه و اقتصاد کشاورزی کشور.
در حال حاضر این گروه در دو مقطع کارشناسی ارشد و دکتری اقدام به پذیرش و تربیت دانشجو مینماید.
کارشناسی ارشد: رشته توسعه روستایی و مدیریت کشاورزی
دکتری: توسعه کشاورزی
امکانات و تجهیزات:
در حال حاضر امکانات گروه آموزشی مدیریت و توسعه کشاورزی در قالب دانشکده اقتصاد و توسعه کشاورزی شامل موارد زیر است:
- کتابخانه-مرکز انفورماتیک-کارگاه GIS-تالارهای کنفرانس-کلاسهای مجهز به امکانات سختافزاری و نرمافزاری
آینده شغلی و بازار کار دانشآموختگان:
دانشآموختگان دوره كارشناسي ارشد توسعه روستايي ميتوانند در سازمانهاي مرتبط با فعاليتهاي توسعه روستايي، مسئوليت مطالعات و تحقيقات، برنامهريزي، ارزشيابي و مديريت اجراي برنامههاي توسعه روستايي را به عهده گيرند. مقدمترين موضع فعاليت اين دانشآموختگان، جهاد كشاورزي و مراكز خدمات كشاورزي شهرستان و استانها، سازمان مديريت و برنامهريزي، سازمان امور شهرداریها و دهياريها، بنياد مسكن انقلاب اسلامي، وزارت نیرو و مهندسین مشاور و غيره است، در حاليكه در ساير سطوح بخشي و منطقهاي نيز ميتوانند براي برنامهريزي و اداره امور توسعه جوامع روستايي و عشايري، جمعيتهاي حاشيهنشين شهرها و شهركها و گروههاي مهاجر و نوسكني به طور علمي و مؤثر انجام وظيفه كنند.
دانشآموختگان دوره كارشناسيارشد مدیریت کشاورزی نیز ميتوانند مسئولیت مراکز خدمات آموزشی، مدیریت شهرستان، استان، مدیریت و سرپرستی واحدهای کشت و صنعت یا دیگر تشکلهای خصوصی و یا دولتی مرتبط با کشاورزی، مدیریت واحدهای صنعتی وابسته به کشاورزی، امور برنامهریزی و ارزشیابی پروژههای مرتبط با بانک کشارزی را برعهده گرفته و یا اقدام به راهاندازی مشاغل نوپا (استارتاپها) در حوزه کشاورزی و روستایی مانند مشاغل اراه خدمات برخط و از راه دور نظیر بیمهگری محصولات کشاورزی، بازاریابی و بازاررسانی برخط محصولات کشاورزی، ارائه خدمات صادرات و واردات محصولات و نهاده های کشاورزی و غیره را انجام دهند.
دانش آموختگان دوره دكتري توسعه كشاورزي (به عنوان متخصصان اين رشته) قادر خواهند بود چه به عنوان آموزشگر و چه به عنوان پژوهشگر در نهادهاي مختلف نظیر دانشگاهها و موسسات آموزش عالی، مراکز و نهادهاي پژوهشي، نهادها و ارگانهای برنامهريزي و ارزشيابي طرحهاي توسعه كشاورزي مانند بانکها و مؤسسات برنامهریزی و مدیریت کشاورزی مشغول به کار شده یا وظیفه مديريت طرحهاي جامع توسعه روستايي و اجراي برنامههاي ملي توسعه كشاورزي را برعهده گیرند.
از ماموریتهای این گروه ارتقاء دانش، بینش، و مهارتهای داوطلبین آموزشهای عالی در رشته ترویج وآموزش کشاورزی در راستای توسعه همه جانبه کشاورزی و جامعه روستایی ایران، به نحوی که خلاق، کارآفرین و توانمند با استقلال فکری فارغالتحصیل شده و بتوانند منشاء خدمات موثر در جامعه بشوند. همچنین انجام تحقیقات بنیادی و کاربردی و سازگاری و توسعهای به منظور تولید علم و فناوری در زمینههای ذیربط، نشر آن در جامعه و آموزشهای برون دانشگاهی به مخاطبین و علاقهمندان مورد نظر از دیگر ماموریتهای گروه ترویج و آموزش کشاورزی میباشد. این گروه تعداد 7 نفر عضو هیات علمی دارد.
کارشناسی: رشته ترویج و آموزش کشاورزی پایدار
کارشناسی ارشد: رشته ترویج و آموزش کشاورزی پایدار با گرایشهای: 1) ترویج کشاورزی پایدار و منابع طبیعی 2) آموزش کشاورزی پایدار و محیطزیست 3) زیستبوم انسانی کشاورزی 4) نوآوری و کارآفرینی کشاورزی 5) رشته ترویج و آموزش کشاورزی (الکترونیکی) غیرحضوری دکتری: رشته ترویج و آموزش کشاورزی پایدار با گرایشهای: 1) ترویج کشاورزی پایدار و منابع طبیعی 2) آموزش کشاورزی پایدار و محیطزیست.
توانمندیها و امکانات گروه ترویج و آموزش کشاورزی
علاوه بر دسترسی به کلاسهای مجهز به تجهیزات نرم افزاری و سخت افزاری در قالب دانشکده اقتصاد و توسعه کشاورزی، امکانات گروه ترویج و آموزش کشاورزی شامل موارد زیر است:
الف- دسترسی به نرم افزارهای تخصصی در حوزه علوم اجتماعی رفتاری کشاورزی از جمله Ucinet, SmartPLS, LISREL, SPSS, Vensim, AMOS, R libraries
ب – دفتر آموزشهای مجازی (الکترونیکی)، دارای دو دستگاه مجهز به تجهیزات خاص آموزشهای الکترونیکی
ج- ارائه خدمات مشاورهای حوزه کسبوکار و طرحهای کارآفرینی کشاورزی و بوم مدل کسبوکار
د- طراحی، تولید و ارزیابی رسانههای ترویجی نورتاب و غیرنورتاب شامل فیلم، پوستر، شبکهها و پلتفرم-های مجازی
س- تجزیه و تحلیل سیستمهای اجتماعی – اکولوژیک کشاورزی با محوریت منابع آب کشاورزی
ش – مدیریت و تولید محتوای آموزشی و ترویجی کشاورزی و پرتالهای مربوطه
آینده شغلی و بازار کار رشته ترویج و آموزش کشاورزی پایدار
ترویج کشاورزی علمی است کاربردی که فلسفه،اصول و مفاهیم ان از علوم رفتاری سرچشمه گرفته است. این رشته با تکنولوژی سودمند درآمیخته و به منظور انتقال نوآوریهای سودمند به جوانان وبزرگسالان در خارج از نظام اموزش های رسمی در امده است. کارشناسان ترویج ومروجان کشاورزی عهده دار برنامه ریزی،سازماندهی،رهبری،کنترل وهمچنین انجام فعالیت های ترویجی هستند. نیازها ومسائل روستایی وعشایری را به مراکز تحقیقاتی منتقل میسازند.
آموزش کشاورزی به مجموعه ای از فعالیت ها اطلاق می گرددکه به منظور تربیت نیروی انسانی ماهر برای مشاغل آموزشی دبیرستان ها ومراکز آموزش کشاورزی انجام می گردد.
فارغ التحصیلان رشته ترویج وآموزش کشاورزی دارای نقش های : رهبر فنی ، آموزشگر روستایی،آموزشگر بزرگسالان مربی آموزشی و کارشناس ترویج و آموزش کشاورزی خواهند بود.
توانایی اکتسابی فارغ التحصیلان پس از طی دوره شامل: توانایی ها درانتقال نواوریها ی سودمند کشاورزی، تهیه پروژه های اجرایی ترویجی ، مسئله یابی در روستا مشارکت در تهیه طرح جامع ترویج ، اداره ی فعالیت های ترویجی ، اداره دوره های کوتاه مدت کاراموزی و کارورزی اجرای برنامه های آموزشی کشاورزی در سطح دبیرستان و اداره عملیات آموزشی و ترویجی و نظایر ان می باشد. فارغ التحصیلان پس از طی دوره می توانند مهارت های لازم وهمچنین مبانی نظری و عملی ترویج و آموزش کشاورزی را آموزش دهند. همچنین در جهت افزایش کمی و کیفی اگاهی های روستاییان و عشایر و دانش اموزان اقدام نمایند. در نتیجه در جهت توسعه کشاورزی و عمران روستایی زمینه های لازم را ایجاد نمایند.
مهندس های ترویج و آموزش کشاورزی می توانند به عنوان رییس سازمان کشاورزی استان، مجری طرح های تحقیقاتی – ترویجی ، کارشناس ترویج و آموزش در وزارت تعاون، صندوق بیمه و سازمان مدیریت و برنامه ریزی فعالیت کنند و باعث ارتقای سطح زندگی روستایی ها شوند.
